LENGUAJE Y SIGNIFICACIÓN

PRACTICA CINCO.

Indicación. Después de realizar la lectura del tema de la Primera Unidad, (PAGS 57 a 63) relaciona los conceptos que se presentan al principio, con las afirmaciones, que se encuentran más abajo. Sobre las líneas coloca la letra o letras correspondientes. Se aclara que se repiten algunos conceptos dentro de las afirmaciones.
CONCEPTOS

a.- acumular conocimientos, b.- animales, c.- acto de comunicación de todo animal, d. capacidad simbólica, e.- el cerebro, f) la computadora, g.- códigos, h.-comportamiento, i) comunicación, j.- comunicación humana, k. conductas, l.- conocimiento, m.- contexto social, n.- cuerpo, ñ.- cultura, o.- etología, p.- experiencias, q.- ideogramas, r.- imágenes y sonidos, s.- la información, t.- intrapersonal, u.- interacción comunicativa, v.- El lenguaje, w.- lenguas, x.- mamíferos, y.- medios, z.- medios soportes, aa.- normas o tradiciones, bb.- palabras, cc.- pensamiento, dd.- percepciones, ee.- proceso, ff.- proceso comunicativo, gg.- recolección, hh.- representaciones simbólicas, ii.- sentidos, jj.- seres humanos, kk.- significados, ll.- signos, mm.- simbólico, nn.- símbolos, ññ.- sobrevivencia, oo.- sociedad 

 1.- El cuerpo es el principal medio de la comunicación que utiliza todo ser animado.
2.- La comunicación se da, entre otros, en microorganismos unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.
3.- La comunicación humana puede presentarse en forma de energía física, de nutrientes químicos o de códigos verbales y no verbales, entre otros muchos.
4.- Hay campos de estudio donde se comparan las conductas humanas con las biológicas.
5.- La etología estudia las conductas de los animales, puesto que ellos tienen un sentido biogenético que los hace responder ante los de su especie.
6.- El proceso comunicativo en los seres humanos, es toda la información que producimos cuando nos relacionamos con los demás. Pero, más cuando nosotros mismos lo seleccionamos.
7.- Gracias al pensamiento hemos construido todo lo que nos rodea, como son las casas, edificios, libros, periódicos, películas, historia, costumbres y que simplemente es la cultura.
8.- El lenguaje es, entre otras cosas, la invención más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de los humanos.
9. Todo animal poseen esquemas innatos en su memoria, que conservan en sí mismo, igual que un conocimiento de su ambiente natural y que están inscritos en el aparato cerebral.
10.- Por otro lado, los seres humanos , sobre todo los jóvenes, tienen una pulsión exploradora llamada curiosidad, una finalidad en sí misma: un placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir, sobrevivir y reproducirse.
11.- Conocemos que los códigos se desarrollan dentro de una cultura compleja y dinámica, que sus actos comunicativos están respaldados por ese contexto histórico que los cubre.
12- Podemos afirmar que es el propio medio social el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa significación es a la que podemos denominar sociedad.
13.-El contexto social determina las condiciones en que se dan las relaciones entre los individuos, así como las características circundantes de la comunicación.
14.- No podemos aislar a la cultura del espíritu y del cerebro, pues sin el conocimiento el saber hacer, los saberes acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen desarrollado, por ello la cultura es necesaria para que se desarrolle el cerebro y emerja el espíritu humano.
15.- El espíritu surge con el pensamiento y la conciencia, como complejo de propiedades y cualidades que se dan de un fenómeno organizador, del orden y reactivación de las condiciones de producción.
16.-A ello lo podemos denominar interacción comunicativa, puesto que se da en la relación cerebral y espiritual.
17.- El nivel simbólico se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer, buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo.
18.-Es a través de los conocimientos  como captamos la serie de informaciones que computamos y hasta razonamos en nuestro cerebro, gracias al pensamiento.
19.- No hay un solo momento en que los individuos perciban el mundo físico en su totalidad, no hay una sensación de un instante, no hay ningún comienzo ni un fin. Sino que continuamente experimentamos nuevas sensaciones que nos llevan a conductas, experiencias, y sentimientos, que enriquecen, en gran medida, la relación intrapersonal.
20.- Vamos acumulando experiencias en nuestra cultura y en el ambiente natural; llegamos a reducir la complejidad de lo que nos rodea y vamos imaginando acontecimientos que se dan cotidianamente.
21.- En la medida que vamos explicando una serie de hechos y construimos conocimientos dentro de la actividad científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra experiencia como individuos.
22.- Para comprender la importancia del acto de comunicación de todo amimal en la comunicación, tenemos, por una parte, que enfrentarnos a evaluar nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos medios.
23.- Y por la otra, reconocer el papel que están jugando los otros seres humanos que tienen sentimientos, sueños, fantasías, frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros, y con quienes deseamos compartir cotidianamente nuestras experiencias.
24.- Bien sabemos que el lenguaje tiene su nacimiento dentro de un marco social y biológico, así como se desarrolla el cerebro, también se desarrolla la capacida simbólica y aunque no se conozca el lenguaje vocal, por ejemplo en los sordomudos, existe entre ellos la capacidad intelectual para construir uno propio.
25.- El lenguaje es definido como cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógica y de conciencia.
26.- El lenguaje  humano es cotidianamente comparado con el de otros seres vivos. Desde las células, las plantas hasta llegar a los animales más evolucionados.
27.- Nos fijamos en la capacidad visual del águila, en el olfato del perro, en la audacia del felino, en la inteligencia del delfín. Confrontamos nuestra existencia a partir de la sobrevivencia que estamos teniendo, de las guerras entre especies o en una misma especie.
28.- Cuando los seres humanos decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de cómo va la vida social, para informarnos. Desde ahí acumulamos la información de todo lo que acontece y nos interesa saber.
29.- Podemos prender la computadora que nos permite navegar por los sistemas de la informática, como lo es Internet.
30.- No todos los  seres humanos seguimos las mismas conductas sociales. Para algunos las actividades pueden ser manuales, para otros, vivir del esfuerzo de los demás, otros más estarán marginados de la información y de la producción económica.
31.- Son distintas condiciones en las que nos desenvolvemos y por tanto diferentes significados los que nos representa la vida.
32.- A través de las palabras provocamos en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas soluciones. Nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque no se dan esos hechos en la realidad, los utilizamos. 33.- A estas formas de expresiones o del uso de palabras e ideas las denominamos “representaciones simbólicas”. Las que al evocarse provocan “hechos” que sólo se dan en nuestra mente.
34.- Las palabras, en muchas ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros queremos que representen en la mente. En otros términos, tenemos la libertad para crear, manejar o apropiarnos del sentido de los signos y podemos crear lo que nos plazca.
35.- Con las palabras que conforman el lenguaje, podemos viajar por distintas partes del mundo a través del libro que leemos. Con las imágenes visuales de la pantalla de televisión podemos conocer los sitios más apartados de la tierra o lo más interno de nuestro cuerpo.
36.- En las sociedades humanas encontramos que el papel de la moda nos resulta determinante en el conjunto de normas o tradiciones que adaptamos.
37.-El contexo social nos lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o televisión lo transformamos.
38.- Bien sabemos que el lenguaje verbal o escrito no es lo único que utilizamos. Existen medios que empleamos, aparentemente sin darnos cuenta, pero que nos ponen con una etiqueta de su propiedad.
39.- El lenguaje, como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la Tierra, es lo más desarrollado y complejo que utilizamos en forma simbolizada.
40.- Las experiencias, a través de objetos, cuando nos los colgamos, lo vestimos, lo calzamos, no siempre simbolizan lo que queremos lograr en el otro. Las tarjetas de crédito, por ejemplo, no significan el que tenemos un alto nivel de ingresos económicos, sino todo lo contrario.
41.- Al pertenecer a distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma persecpción de la realidad.
42.- Las imágenes y sonidos nos hacen captar de modo distinto las cosmovisiones que tenemos de su empleo. No olvidemos que nuestros actos están marcados por los que nos rodean y por la manera en cómo influyen sobre nosotros.
43.- Hubo un tiempo en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del tiempo los seres humanos hemos ido liberándonos de nuestro propio cuerpo como principal soporte de lenguajes.
44.- Antes no existían medios soportes que permitieran mantener grabados los mensajes a través del espacio y el tiempo, como el papel, las telas o lienzos, las paredes de las cavernas, menos aún, grabadoras o computadoras personales.
45.- En fin, lo que mencionamos como aquellos medios o instrumentos que permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos utilizando.
46.- Antes, quizás se les ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dieron los ideogramas cuando deseaban expresar lo que entendíamos por casa, por mesa, por árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo.
47.- Es a través del tiempo que esos dibujos se fueron simplificando, hasta llegar a ser irreconocibles de sus orígenes. Así es como los  ideogramas se van transformando y no conservan su nombre original lo que hoy conocemos como letras.
48.- Las letras o palabras escritas han tenido distintos significados y representaciones, que dependiendo de la cultura que los generó, vienen en nuestros días siendo estudiados por los arqueólogos, antropólogos, lingüistas.
49.- También representa una gran dificultad comprender cuál es el origen de las palabras que se derivan de los ideogramas o de la interpretación de nuestras emociones y sentimientos, como es el caso de la pureza, la sabiduría, el saber, la moral, el amor, etcétera.
50.- Aquí está el punto en que podemos hacer converger la lengua con la estructura biológica, en el proceso de formación de la estructura social.
51.- Pero así como el hombre se ha desarrollado para cubrir gran parte de sus necesidades, también ha impulsado los procesos de comunicación para satisfacer la necesidad de saber más.

Práctica 4: Visión general de la comunicación humana. Cinco episodios de la Evolución.

PRACTICA

Indicación: Después de haber leído el texto anterior responde a todas las preguntas que se te presentan y compleméntalas con un video y varias imágenes relacionadas a tus respuestas.

1. ¿Por qué se dice que la comunicación es una actividad evolutiva?
Por que tiene ciertas etapas así como en la evolución humana hay etapas en la comunicación también, poco a poco va pasando por estas etapas. Siendo primero la forma táctil, después vino el gruñido que se transformaron en gritos a los que se les dio un significado, creando el lenguaje fonético que se plasmo en la escritura

2. ¿Qué características le atribuyes al homo sapiens? 
 La creación de lenguaje y utiliza la razón, además de que empieza a modificar su medio.

3. ¿En qué consiste la exteriorización?
En el envió de mensajes a través del cuerpo utilizando gestos y sonidos.

4. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema de comunicación del hombre y el de los animales? Que el hombre organiza espacios obedeciendo a ciertas lógicas de poder y razona.

5.- ¿Cuál es el único modo de comunicación en el primer episodio?
El adio visual

6. ¿Qué papel cumplen los sentidos?
 Son utilizados para una mejor expresión y entendimiento de la comunicación, ya que utiliza sistema de signos a partir de su propio cuerpo      

7. ¿Por qué se dice que todo lo visible es percibido en el espacio?      

Porque a través de la vista el hombre percibe y armoniza con su entorno las percepciones que tiene, la exteriorización de gestos y palabras requieren la presencia de todos los interlocutores.  

8. ¿Por qué se dice que todo lo audible es percibido en el tiempo?
 Porque necesita que sus interlocutores estén presentes para oir el mensaje

9. ¿Por qué se dice que comunicar no es una función instintiva sino cultural?
Porque se ha llegado a la expansión de las ideas entre todos los seres humanos con lo que las experiencias con el lenguaje se han enriquecido; los lenguajes se centraron en la difusión de mensajes hacia la colectividad

10. ¿Qué es una comunicación integrada?
Aquella donde se agrupan distintos elementos para darle un sentido en ella se seleccionan  formas de comportamiento o conductas que dan sentido a lo que se expresa.

11. ¿Por qué se dice que el hombre fue el primer medio de comunicación?
 Por su necesidad urgente de control para un desarrollo ordenado de la convivencia y de comunicarse con los demás seres al utilizar su cuerpo y ser el primer medio soporte

12. ¿Cuáles son las limitaciones del hombre-medio?
Que si no esta el receptor al cual confiarle el mensaje, este se pierde. Es necesario que los interlocutores se encuentren en el mismo espacio y en el mismo tiempo.

13. ¿Qué es el narrador y qué es el transportador?
El narrador es aquel que perpetua la cultura transmitiéndola en obras literarias, el transportador es el que traslada la información y da a conocerla.


14. ¿Que es la comunicación interpersonal?
Intercambio de mensajes cara a cara, el ser humano se expresa únicamente con gestos y palabras.

15. ¿Por qué se dice que la comunicación interpersonal es sintética, integral y sujetiva?
Es sintética porque utiliza un lenguaje audiovisual, integrla porque los individuos deben estar situados en un momento y lugar determinados y subjetiva porque la comunicación esta marcada por la personalidad de las personas o interlocutores y por las relaciones que logra establecer.

16. ¿Por qué la comunicación interpersonal es la base de las relaciones humanas?
 Es la que se realiza entre los participantes, esta centrada en el intercambio reciproco de persona a persona frente afrente.


17. ¿Qué es la transposición en Emirec?
Cuando el humano separa sus mensajes en objetos distintos a su cuerpo humano.


18. ¿Cuándo se inicia la disociación de los lenguajes?
 Cuando el hombre separa el ojo de la oreja. Separación de los sentidos.


19. ¿Qué es la acúsfera y que la eidósfera?
La acúsfera es mundo de los sonidos y  la ediósfera es el mundo de las imágenes


20. ¿Cuál es la diferencia entre el pictograma y el ideograma?  

      
El pictograma es un dibujo significativo, un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura y el ideograma es la representación de una idea, imágenes sintetizadas.


21. ¿Qué es la escritura fonográfica?
 La transformación de los sonidos, otorgándole un código preciso.

 
22. ¿Qué es la escritósfera?
Un lenguaje entre las imágenes y los sonidos


23. ¿Por qué se dice que el escrito-visual no es un lenguaje lineal?
Porque su naturaleza no es auditiva, por lo que no se da en un tiempo determinado.

24. ¿Cuáles son los principales medios de comunicación en la transposición?

 El intra e intergrupal, los dibujos simbólicos y los sonidos dados por ejemplo por el tambor a regiones alejadas.


25. ¿Existen posibilidades de traspasar el espacio y el tiempo con los medios de comunicación? ¿Cómo?, explica

Si, porque existe una mayor difusión en la comunicación, por ejemplo para comunicarme con alguien de otro estado no necesito viajar a hasta el lugar lo que no necesita de tiempo, con tener por ejemplo su número telefónico puedo comunicarme en el momento deseado sin tener que viajar.

26. ¿Qué es la comunicación de élite?
 La que se da en una minoría de personas privilegiadas, pues solo unos cuantos sabían leer y escribir

 

27. ¿Qué dio origen a la comunicación de élite?
La centralización de la comunicación de los que sabian leer y escribir.


28. ¿Qué es la amplificación?

 La perfección de los instrumento de comunicación para la amplificación de los mensajes.    



29. ¿Qué importancia tienen los mass media en la amplificación?
Permiten llevar los mensajes a un mayor número de individuos de manera simultánea


30. ¿Quiénes son los mediadores?
Emisor o productor, hombres privilegiados de nuestra época como periodistas, autores o editores


31. ¿Por qué se dice que los medios de amplificación dejan de ser medios técnicos de reproducción para transformarse en industrias?
Porque nos convierten en consumistas lo que genera una productividad economica.


32. ¿Quienes son los Emirec consumidores?
Son los receptores; público, auditorio, masa o grupos de receptores.

33. ¿Cuáles son las principales características de la impresión?
 La utilización de mensajes escrito-visuales y utiliza la reproducción de caracteres.

34. ¿Cuál es la diferencia entre el periódico y el libro?

El periodico esta destinado a vencer el espacio y el libro  le presta más importancia a la amplificación que a la difusión. La base de este medio de comunicación radica en la rapidez de distribución.


35. ¿Cuáles son las características del cine?
Esta asociado a la fotografía y su procedimiento permite registrar una imagen mediante la acción de la luz sobre una superficie sensible.

36. ¿Dónde surge el cine?
Surge de la creación de  la ilusión del movimiento a través de una rápida sucesión de imágenes fijas, donde cada una de ellas registra un momento ligeramente distinto del precedente en la descomposición de un movimiento.

37. ¿Cuál es la función del cine en la época actual?
Es un medio de entretenimiento, de manifestación artistica y difusion de conocimientos

38. ¿Cuáles son las principales características de la radiodifusión?
Esta centrada en la difusión a distancia, con mensajes captables de manera instantánea por millones de individuos provistos de aparatos receptores


39. ¿Cuáles son las características del Disco?
El disco es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información, con el que se tiene acceso a la información en el omento deseado

40. ¿Qué distingue a la televisión de otros medios?
Que esta permite la utilización del lenguaje en directo y a distancia
television
41. ¿Por qué se dice que la televisión es un instrumento de participación?
Porque sirve para tele-difundir otros medios-espectáculos, deporte televisado, teleteatro, con repeticiones o regresos, con imágenes lentas o fijas que se convierten en un espectáculo

42. ¿Qué son el videodisco y el videocasete?
Los videodiscos son discos que tienen grabados videos y los videocasetes o cinta de vídeo es una cinta magnética que almacena imágenes de vídeo acompañadas de sonido.



43. ¿Cuáles son los mass media centrado en la difusión?
La radio y la televisión

44. ¿Cuáles son los mass media centrados en la edición?

El disco, libros, documentos audiovisuales (videodisco, disco compacto, videocasete y filmes en cartucho)

45. ¿Qué son los self media?
Medios de comunicación individuales, centrados en el registro

46. ¿Qué es un grafo?
medios individuales centrados en el registro

47. ¿Qué es la grafía?
La palabra con que se designa su utilidad

48. ¿Qué función cumplen los medios individuales?
Permiten al hombre registrar, conservar, reconstruir, y reproducir todos sus lenguajes.

49. ¿Por qué se dice que la fotografía fue el primero de los self-media?
Porque fue la primera en  penetrar en  el domicilio y costumbres de las personas en la mayor parte del mundo. Por ejemplo, los abuelos que viven en otro lugar o continente conocen a través de la fotografía a sus nietos, sin necesidad de estar viviendo en el mismo lugar.

50. ¿Qué es la audiografía?
Es un nuevo concepto en el que se mezcla la música y la biografia de un artista, tiene la capacidad de registrar y la posibilidad de reconstruir una realidad sonora, integrando ruidos, música y palabras provenientes de diversas fuentes.


51. ¿Qué el magnetófono?
También conocido como grabadora,es un medio de comunicación con el que es posible consevir un lenguaje acústico.

52. ¿Qué es la audiovideografía?
Registro de sonidos e imágenes en documentos destinado a un uso individual o grupal

53. ¿Qué es la reprografía?
Un conjunto de procedimientos de reproducción gráfica

54. ¿Qué es la xerografía?
reproduccion instantánea de mensajes gráficos, ya sea que se trate de manuscritos o de documentos compuestos. Sistema con el que el hombre fue capaz de registrar textos e ilustraciones como ha sido publicadas, con un alto índice de fidelidad y semejanza. (empleo de la fotocopiadora)



55. ¿Qué es la diagrafía?
Procedimiento que permitió reproducir imágenes de diapositivas o trasparencias por medio de un retropoyector, principalmente entre pequeños grupos de personas

56. ¿Qué papel cumple la Cibercultura?
La cibercultura el manejdo del dialogo, el debate, la réplica y complementación de las relaciones humanas, sentrandose en una nueva organización sociocultural

57. ¿Qué dimensiones humanas se cubren en el Ciberespacio?
Sigue abarcando las formas de lennguajes: auidio, escritas y visuales.

Presentados en multiples innovaciones

58. ¿Para que utilizamos el Internet?
Para tener acceso casi inmediato a lo que denominamos exeso de información

59. ¿Donde se utilizan los hipertextos?
En la Internet .

60. ¿Nuevos medios de comunicación?
Internet, intrainternet y correo electrónico

61. ¿Para qué nos sirve la multimedia?
Es una herramienta de intercción etre elementos de texto, arte grafico, sonido, animación y video, lo que logra que exista una estimulación en los ojos, oídos, yemas de los dedos y  la cabeza.

62. ¿La Sociedad del conocimiento?
Deberia serlo ya que ahora existen muchos medios que facilitan la obtención de la información sin embargo se esta limitado a las paginas sociales, no hay un interes más aya de la interacción social.

63. ¿Por qué se emplea el término de "Supercarretera de la información".?

Porque puede llevar acualquier lugar del mundo, estableciendo diálogos entre personas ubicadas en cualquier lugar del ciberespacio.

64. ¿Por qué se distingue el Internet del Intranet. ?
El internet es un medio ilimitado de información, una red extensa con información distribuida por todo el mundo
La intrainternet esta conformada por redes internas que facilitan el uso comúnde la información, permite compartir aplicaciones para el manejo y transformación de datos y es una forma de comunicación interna.

65. ¿El Correo electrónico es un sistema de comunicación o de diversión?
De comunicación, más que de diversión puesto que se transmiteprimero la información y depués de ver el contenido se ve si hace gracia o no.

66. ¿Qué logramos al Chatear con otras personas?
Intercambiar ideas, experiencias etc.

67. ¿Por qué el Emoticones o Messenger simplifican al lenguaje?
Por que sustituyen el lenguaje corporal representando  emociones.

68. ¿Los "emoticones" son signos o símbolos y dónde se emplean?
Son simbolos que se emplean cuando quieres expresar un sentimiento que no se ve cuando estas detras del monitor.



69. ¿El Multimedia para qué nos sirve?
Para interactuar

70. ¿La Multimedia Interactiva es un medio de comunicación o un sistema donde se procesan

mensajes?
Medio de comunicación, con ella te apoyas para transmitir mensajes.

71. ¿Para que nos sirve utilizar los Messenger?
Para establecer comunicación entre varias personas

72. ¿Dónde se presentan las interfaces?
En la forma de presentar lo que se ha producido al observador

73. ¿Es lo mismo Hipermedia que interfaces?
No, la hipermedia es el la interacción de un observador en un proyecto multimedia y las interfases son las presentaciones de lo que se produce con la multimedia.

74. ¿La Realidad Virtual en qué instrumentos se aplican y en que áreas se utiliza?

Los lentes cascos, guantes especiales y extrañas interfaces humanas intentan colocarlo dentro de una experiencia parecida a la vida misma.

75. ¿Cuál es el nivel de utilidad de las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?
Es muy aplio ya que se utiliza para la interaccion


76. ¿Las interfaces dónde se emplea?
Al marcar las reglas de lo que debe suceder con los datos introducidos por el usario como por los graficos que aparecen en la pantalla

77. ¿Es lo mismo hipertexto que Hipermedia?
No, tiene más aplicaciones la hipermedia que el hpertexto, ya que la hipermedia incluye información visual, sonora o animación y el hipertexto solo mantiene pequeñas unidades de información

78. ¿En que áreas de la comunicación se emplea la Realidad Virtual?
Se utiliza en los videojuegos, artistas gráficos y diseñadores de interfases


79. ¿Para que utilizamos las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?
Para administrar los elementos de multimedia individual y colectivamente, que permite interactuar a los usuarios, ya que la mayoría de las herramientas de desarrollo de multimedia ofrecen  facilidades para crear y editar texto e imágenes, etc.

80. ¿Las Cámaras Digitales qué función desarrollan?
Facilitar el manejo de imágenes en varias plicaciones
cmara digital
81. ¿Cuál es el propósito de tener los lectores de código de barra?
El reconocimiento optico de caracteres de algun producto.

82. ¿Describe algunos Componentes de Multimedia?
    * Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
    * Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales...
    * Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
    * Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento.
    * Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
    * Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

83. ¿Para que nos sirven los elementos de la multimedia?
Para que los usuarios participen activamente, se mejore la atención, la comprensión y el aprendizaje.

84. Describe que es la web 2.0.
Es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad,  enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio

85. Desglosa los nombres de herramientas que se manejan en la web 2.0
los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

Practica: Inventario de la vida

LAS PREGUNTAS

1.- Cuando hoy me levanté ¿me sentí realmente vivo? ¿O veo los acontecimientos muy planos, sin metas definidas, sin planes para desarrollar este día? ¿Pienso que realmente vale la pena vivir?

R=me levante porque tenia que llegar a clase, más que sentirme viva, me sentía cansada y tenia sueño, pero se que si tenia que llegar a mi clase es porque forma parte de de una meta a largo plazo, fui dejando que mi día pasara sin más planes que ver a la salida a mis amigos, llegar a casa y dormir y tal vez no fue uno de mis mejores días pero se que vale la pena vivir, pequeñas cosas como los chistes malos de hoy lo valen.

2.- ¿Cuáles son los compromisos que hoy asumí con los demás y que contribuyen para que mi vida la sienta mejor? ¿Cómo influyen los demás sobre mis conductas?

R= Pues más que nada un compromiso hacia con los demás es darles un poco de mi atención y mantener una relación de tolerancia, así si no concuerdo con las ideas del otro, no me afecta solo lo respeto.

Los demás que influyen en mi vida, casi siempre lo hacen de una forma positiva, hoy por ejemplo que me sentía cansada quienes me vieron me dieron ánimos para estar atenta a todo lo que sucedía, escuchar esas palabras de “vamos Gaby” en la mañana hacen que me sienta mejor y que dentro de mi también las diga “vamos Gaby”

3.- De mis actividades escolares y familiares, ¿qué tengo necesidad de aprender el día de hoy?

R= En cuanto a las escolares tengo necesidad de aprender es que significa cada una de las materias que llevo y como se ve beneficiada la carrera que quiero con ellas al llevarlas y en las familiares pues a decirle a mis padres realmente como me siento hacia con ellos.

4.- De mis actividades y planes cotidianos ¿Cuáles he desterrado por considerarlos difíciles de desarrollar? Pero ¿cuáles deseo recuperar?

R=Pues en realidad no recuerdo haber desterrado algún plan por considerarlo difícil, hace unos meses practicaba atletismo es un deporte muy demandante si quieres lograr tus objetivos, lo deje por problemas, y pretendo volver a estar en un deporte, y tal vez una actividad que no he recuperado por completo es ver a los que siguen siendo mis mejores amigos de la secundaria.

5.- ¿Qué actividades artísticas las he limitado por temor al ridículo y cuáles deseo desarrollar?

R= Me he limitado en la pintura y en la música, tocar un instrumento necesita dedicación, pero lo sigo intentando y lo que de verdad quisiera desarrollar es el origami y el dibujo, ambos los practico frecuentemente para relajarme.

6.- ¿Qué me está molestando en estos momentos, pero que sé que no me causan graves dificultades?

R= El manejo del blog tal vez me tiene molesta pero como lo sigo intentando sé que lo voy a llevara adelante

7.- ¿Qué espero de este ejercicio y cómo podré remediar acciones que no he emprendido?

R= Darme cuenta que hay cosas que están ahí y que por falta de reflexión no veo y para remediar las acciones que no he emprendido pues es tomar la decisión de hacer lo que tenga que hacer y mantenerme con iniciativa propia.

8. De las preguntas anteriores, ¿Qué te provocan en lo que consideras es tu vida cotidiana y tu manera de pensar?

R= Las preguntas se vuelven una pausa para ver ¡que rayos estoy haciendo con mi vida! Que es lo que me esta afectando, en donde me esta afectando y hacen que piense en soluciones

Frases de Simpatía y Frases de Burla

1.-El hombre que se puede poner en el lugar de los demás, que puede comprender el funcionamiento de la mente ajena, no tiene por qué preocuparse por el futuro.

COMENTARIO: Saber la forma de pensar del otro es una gran ventaja porque así, sabemos que podemos decir o no con él, dependiendo del tipo de relación que queramos mantener y no abusar de ello, el conocer la mente ajena, tienta a manipular.

2. Se burla aquel que posee gran inseguridad, tratando de figurar opacando a los demás.

COMENTARIO: No precisamente se burla el que es inseguro, pero en más de las veces que me he burlado de alguien es por evidenciarlo sin querer figurar.

3. No critique, no condene ni se queje. La crítica es inútil porque pone a la otra persona en la defensiva, y por lo común hace que trate de justificarse, además de censurar a su oponente.

COMENTARIO: Yo creo que no todas las críticas son inútiles, pero hay que ver que es lo que se critica y tomarlo de la persona de quien viene esta, todos hemos criticado y a todos nos critican, de forma destructiva y constructiva, y es ahí cuando haces caso o no de ellas.

4. Aquel que de burlas vive, sólo refleja su inseguridad e impotencia. Por ejemplo cuando afirmamos: Háblame cuando seas perfecto. O me burlo de ti para que no se rían de mí.

COMENTARIO: Me parece que hay algo de cierto en la frase, si estas burlándote constantemente de alguien o de todos pues es por que no estas a gusto contigo.

5. El impulso más profundo de la naturaleza humana es el deseo de ser importante. La gente que se burla de otra, es gente que no tiene la menor idea de lo que es la vida real.

COMENTARIO: Pues si ha de tener idea, porque de alguna forma busca ser importantes o sobresalir a costa de los demás.

6. No hablaré mal de hombre alguno y de todos diré todo lo bueno que sepa.

COMENTARIO: No, estar exponiendo a los demás lo mejor que son todos los demás, contradice la idea de que el ser humano quiere ser importante, tu buscas hacer ver a los demás que eres bueno haciendo algo, que eres mejor y no lo contrario.

7. Preferible que se burlen de mi, a que ni siquiera se acuerden de uno, pues soy tema de conversación.

COMENTARIO: Pues difiero con esta frase, pero quienes la aceptan me parece que tienen muy baja autoestima. Es como un”ya que”.

8. Despierte en los demás un deseo vehemente. El único medio de que disponemos para influir sobre el prójimo es hablar acerca de lo que él quiere, y demostrarle cómo conseguirlo.

COMENTARIO: Creo que no es solo hablar de lo que quiere, sino más bien entenderlo y así, si se puede influir en lo que queremos.

9. Una persona que se burla de otra es porque no está contenta consigo mismo y al hacerlo se siente mejor. ¿Por qué siempre nos burlamos del que menos se burla?

COMENTARIO: En mi caso me burlo por diversión; si me burlo del que menos se burla es por que de alguna forma o no se ve afectado, ni le interesa o porque se deja.

10. Demuestre aprecio honrado y sincero. Sólo hay un medio para conseguir que alguien haga algo, y es el de hacer que el prójimo quiera hacerlo (beneficio propio), que le sea productivo.

COMENTARIO: Pues si es cierto, a veces solo entablamos una relación con alguien de “aprecio” por mera conveniencia, es hipócrita pero obtienes lo que quieres y lo he hecho y me lo han hecho y es más visible en la escuela con las tareas.

11. La perfección no es mi meta, es mi punto de partida. Si la perfección fuera mi motivo de burla, todos se burlarían de mí. Nadie es perfecto, y yo soy un perfecto ejemplo.

COMENTARIO: Pues si, nadie es perfecto y a veces mientras más buscas la perfección más te frustras porque no somos perfectos.

12. Dice Sigmund Freud: "Todo lo que usted y yo hacemos surge de dos motivos: el impulso sexual y el deseo de ser grande".

COMENTARIO: Pues si, la gran mayoría de lo que hacemos es por esos motivos, por ejemplo si me esfuerzo en lo que hago es por que quiero destacar.

13. Las personas no son ridículas por lo que son, sino por lo que quieren aparentar ser.

COMENTARIO: Pues es que ahí también tiene que ver los esquemas sociales que seguimos, si una abuelita se siente bien utilizando minifaldas, va a ser ridiculizada por que de acuerdo a los prototipos que seguimos las abuelitas ¡No usan minifaldas!

14. Alimentamos los cuerpos de nuestros hijos, amigos y empleados; pero muy raras veces alimentamos su propia estima.

COMENTARIO: Es verdad y eso creo, tiene que ver con el deseo mismo de ser mejor.

15. Cuando veas a alguien muy bajita le dices: ¡Habla más alto que no te veo!

COMENTARIO: Esa ya no me parece una frase de burla, si no de simpatía porque no la evidencias como tal.

16. El burlón es un ser que se burla por lo que es.

COMENTARIO: Si es un burlón en potencia, supongo que se burla porque no esta bien con el mismo.

17. Pasaré una sola vez por este camino; de modo que cualquier bien que pueda hacer o cualquier cortesía que pueda tener para con cualquier ser humano, que sea ahora. No la dejaré para mañana, ni la olvidaré, porque nunca más volveré a pasar por aquí.

COMENTARIO: Hay que vivir el momento y aprovecharlo al máximo, si, pero no siempre es posible ir haciendo el bien para a todos y recordarlo para toda la vida porque solo los momentos que causan un cierto impacto en nosotros son los que se guardan.

18. Búrlate de un loco pero también recuerda que un sólo momento de lucidez de un loco puede generar una obra maravillosa.

COMENTARIO: Pues si, todos tienen capacidades para tener su momento de lucidez, talvez de la persona de la menos imaginada vengan las mejores ideas y cause asombro.

19. Para burlarte de alguien necesitas ser perfecto, pero como nadie es perfecto.

COMENTARIO: te burlas de los más imperfectos.

20. La acción surge de lo que deseamos fundamentalmente y el mejor consejo que puede darse a los que pretenden ser persuasivos, ya sea en los negocios, en el hogar, en la escuela o en la política es éste: primero, despertar en la otra persona un franco deseo. Quien puede hacerlo tiene al mundo entero consigo.

COMENTARIO: Pues tal vez quien sabe manipular puede conseguir muchas cosas y fácilmente.

21. Las burlas son muy complicadas, un día se burlan de ti y otro día de mí, sólo tienes que saber encajarlas.

COMENTARIO: ¡Claro! En algún momento de mi vida se han burlado de mi, pero se quien soy y también se reírme de mi.

22. La burla es un halago con envidia. Búrlate de mí, que yo ya lo he hecho. No ofende quien quiere, sino quien puede. No me río de ti, me río contigo, solo que tú no colaboras.

COMENTARIO: Es que hay de burlas a burlas y claro que existen burlas con envidia y que ofende quien puede y eso de me rió contigo pero no colaboras pues deja ver que si no colaboras es por que no te agrada.

23. No juzgues si no quieres ser juzgado"

COMENTARIO: Debería de ser así, pero no es algo que pueda asegurar que hago.

24. Si te burlas de alguien, es porque tú eres incapaz de superarlo

COMENTARIO: Pues depende de la persona, además si te ensañas con alguien ahí ya es más personal y si es porque no lo puedes superar.

25. La diferencia entre la apreciación y la adulación es muy sencilla. Una es sincera y la otra no.

COMENTARIO: Si, es verdad, cuando aprecias a una persona se nota y buscar estar con ella por que la respetas y no buscas obtener beneficio alguno de esa relación.

26. Si tu crees ser prefecto, búrlate de mí, que tu burla no me duele.

COMENTARIO: La burla no duele cuando sabes quien eres y puedes reírte de ella o solo ignorarla, no te afecta.

27. Todo hombre que conozco es superior a mí en algún sentido. En ese sentido, aprendo de él.

COMENTARIO: Si, y es algo que siempre tengo bien en cuenta, cuando estoy con una persona siempre aprendo algo.

28. Para burlarte de alguien necesitas admitir ser perfecto y cuando lo hagas todos se burlarán de ti.

COMENTARIO: Pues si dices ser perfecto, como no se van a burlar de ti, si sabemos que nadie es perfecto y quienes lo saben y les queda claro, saben que estas en un error motivo de burla.

29. Considero que el mayor bien que poseo es mi capacidad para despertar entusiasmo entre los hombres, y que la forma de desarrollar lo mejor que hay en el hombre es por medio del aprecio y el aliento.

COMENTARIO: Si, si eres sincero en ese aspecto puedes lograr que las demás personas que te interesan mejoren en lo posible, pero esta claro que tú no vas a hacer lo que le corresponde al otro y que también tiene que poner de su parte.

30. Quien se ríe de su prójimo no trata más que de ocultar sus propios errores. Antes de burlarte de alguien por sus defectos, fíjate en los tuyos que pueden ser burla de muchos.

COMENTARIO: Si decimos que todos somos seres imperfectos pues lógico pensar que tenemos defectos, entonces en cualquier momento vas a ser motivo de burla, lo que tu ves bien en ti, los demás puede que no, pero si sabes aceptar esa parte pues no te afecta.

31. Si hay un secreto del éxito, reside en la capacidad para apreciar el punto de vista del prójimo y ver las cosas desde ese punto de vista así como del propio.

COMENTARIO: Apreciar el punto de vista del otro lo veo más como un complemento para lograr un meta yo creo que “querer es poder”.

32. Lo más patético de un hombre es caminar en línea recta hacia una pared y tocar primero con la nariz. El que mucho presume, poco reúne.

COMENTARIO: Cuando sabemos lo que tenemos y nos sentimos satisfechos por ello, no necesitamos presumir nada. Quienes tienen lo hacen es porque no están a gusto y por hacer creer que son mejores.

33. Los pocos individuos que sin egoísmo tratan de servir a los demás tienen enormes ventajas. No hay competencia contra ellos.

COMENTARIO: No hay competencia para ellos porque así están bien, al no ser egoístas pues no buscan sacar ventaja de nada.

34. Las burlas y las agresiones son manifestaciones de los ignorantes. Antes de burlarte de alguien, piensa que tú puedes ser peor.

COEMNTARIO: Tomare en cuenta esta frase, una persona que tiene respeto por los demás no arremete ni hace burlas.

35. Nada hay que mate tanto las ambiciones de una persona como las críticas de sus superiores. Yo jamás critico a nadie. Creo que se debe dar a una persona un incentivo para que trabaje. Por eso siempre estoy deseoso de ensalzar, pero soy remiso para encontrar defectos.

COMENTARIO: Es verdad que las criticas y burlas de un superior dañan, más porque sabes que es alguien con conocimientos pero ser remiso para encontrar defectos y aparte dar incentivos no es la mejor combinación porque entonces no te das cuenta de quienes realmente merecen el incentivo.

36. La burla es un intenso placer malévolo, que todos hemos experimentado, que posteriormente se convierte en nuestro peor verdugo.

COMENTARIO: Es muy cierto, creo que por naturaleza tendemos a hacer de menos o ridícularizar al prójimo solo por placer y cuando no la controlamos nos pone en evidencia.

37. Si quieres reírte de un tonto, no vayas muy lejos, mírate al espejo. El que se burla de los demás, se ríe de sí mismo.

COMENTARIO: Jajajaja claro, pero no todos podemos reírnos de nosotros mismos.

38. Si algo me gusta, soy caluroso en mi aprobación y generoso en mis elogios. Las personas que se burlan de los demás son personas inseguras

COMENTARIO: Pues si, si sabes apreciar lo ajeno hace caso omiso de las burlas.

39. La crítica es peligrosa, porque lastima el orgullo y despierta su resentimiento. En lugar de censurar a la gente, tratemos de comprenderla. Tratemos de imaginarnos por qué hacen lo que hacen.

COMENTARIO: Es fácil decir que tratemos de imaginar por que hacen lo que hacen las demás personas, de ser así los homosexuales no estarían censurados y para comprender a los demás hace falta tener la mente abierta a muchas posibilidades y respetar las diferentes ideologías.

40. La perfección y la satisfacción se alcanzan cuando uno se burla de otras personas. Si eres perfecto, búrlate de quien quieras.

COMENTARIO: Nadie es perfecto y me parece ilógico pensar que esta se alcance con la burla hacia los demás, pero las burlas no van a dejar de existir y todos las aran algún día pero tómalas de quien vienen.

Comunicación Humana como Objeto de Estudio Disciplinario y Multidisciplinario.

1.      El proceso social fundamental mediante el cual un individuo influye sobre los demás y es a su vez influido por los otros y por él mismo.

Un ejemplo de ello lo vemos con los amigos; la confianza recíproca que suele darse entre ambos hace posible una influencia en su toma de decisiones; la música que compartimos es claro ejemplo de lo que podría tener repercusiones.

2.      La relación e intercambio de palabras entre dos o más personas.

Intercambiar palabras entre dos personas, me parece la forma más fácil de comunicar siempre que sepamos que es lo que queremos comunicar y manejemos el mismo código.

3.      Una de las principales formas que tenemos las personas para relacionarnos individual o socialmente.

Un ser que es social, no podría establecer un contacto más “cercano” con los demás si este no expresa sus necesidades de comunicación. Por ejemplo si yo quiero entablar una conversación con mi hermana sobre consejos para el cabello y no le digo nada o no muestro indicios de lo que quiero saber, no obtendré la información que quiero.

3.      La búsqueda de soluciones a los problemas personales o grupales.

Establecer muestras de empatía con las personas o grupos, logra un entorno armónico y de confianza, ayudando a fortalecer las necesidades de cada individuo.

5.      Las respuestas que esperamos de otra persona.

Va de de acuerdo al contexto en el que establecemos un diálogo

6.      El desarrollo de los procesos o ejercicios mentales sencillos o complejos que realizamos cotidianamente.

Formulación de las ideas para expresarlas. Ejemplo: aprenderse las tablas de multiplicar para realizar una operación matemática y exponerla ante el grupo.

7.      La serie de ideas que plasmamos en distintos medios sobre lo que significa este término.

Podemos encontrar formas de comunicación en la pintura, la música, la danza, escultura, literatura o fotografía por mencionar algunas.

8.      Las estructuras de los sistemas de comunicación masiva o colectiva.

A través de los medios de difusión (Televisión, radio, Internet, periódico) tenemos la oportunidad de saber lo que acontece en el mundo, para así mantener una interrelación masiva

8.      La relacionamos con los contactos físicos o psicológicos que logramos mantener con otros individuos.

En El noviazgo u otra relación se establecen diferentes formas de contacto físico y psicológico que denotan el tipo de relación que coexiste entre los individuos que la establecen.

10. A la acumulación de acuerdos que se tienen entre distintos grupos y sistemas sociales.

En todo grupo social se imponen reglas y normas para que exista una comunicación social.

11. Cuando logramos que los demás comprendan lo que uno piensa o dice de algo o alguien.

Casi siempre tendemos a expresar lo que queremos que el otro sepa empleando las palabras adecuadas

12. Representa al proceso de intercambio de informaciones que contienen los resultados del reflejo de la realidad en las personas, parte inseparable de su ser social y medio de formación y funcionamiento individual y social.

Creo que si hablamos de ver un reflejo de la realidad en las personas tendría que ver con como nos vemos, porque seguimos marcos estandarizados de una realidad.

13. La representamos como el elemento que nos sirve para intercambiar experiencias de unos con otros.

El intercambio de esas experiencias nos sirve para complementar las nuestras, mejorar o prever determinadas situaciones. En la escuela vemos mucho s ejemplos cuando dos compañeros tienen al mismo profesor y comparten las experiencias que cada tuvo para complementar lo que saben.

14. La que está determinada por los significados que les otorgamos quienes recibimos los mensajes, dándole gran relevancia al uso del lenguaje por medio de sus significados.

Nosotros recibimos un mensaje de la persona que nos quiere comunicar y somos nosotros quienes le damos determinada interpretación muchas veces por los gestos o ademanes que utiliza el otro, así alguien puede decir “te quiero” pero la forma en como lo dice nos hace pensar en si es verdad o no.

15. Al intercambio de experiencias entre seres animados.

Seres que finalmente adoptan características de nosotros, haciendo más claro que no solo utilizamos un lenguaje verbal, sino también uno corporal que a veces dice más de lo que alcanzamos a percibir.